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Dall’anno
scolastico 2003-2004 il Liceo “Gobetti” è inserito nel
progetto aQUa, ovvero Autoanalisi, Qualità, Autovalutazione,
con un percorso articolato che si è esteso fino al Settembre
2006.
Dopo una dettagliata indagine autovalutativa, condotta
attraverso questionari somministrati alle varie componenti
dell’Istituto, il team operativo che conduce il progetto
all’interno della scuola ha definito aree essenziali di
intervento sulle quali sta lavorando con specifiche azioni
di miglioramento: si tratta, in ordine di priorità secondo
l’interesse rilevato, dello sviluppo della comunicazione
fra le varie componenti della scuola, della
diffusione e discussione dei risultati finali, della
creazione di un archivio di materiale didattico.
L’esigenza di curare maggiormente la comunicazione
scaturisce dall’intento di rendere più consapevoli della
ricchezza e della varietà delle attività didattiche e
formative le diverse componenti dell’istituto.
La diffusione e la discussione dei risultati finali,
peraltro già da anni elaborati attraverso statistiche, ma
non ancora predisposti per una facile lettura da parte dei
docenti e degli utenti, è sentita necessaria per
approfondire una riflessione che consenta di pianificare,
integrare, correggere nel modo più opportuno le scelte
didattiche.
La costituzione di un archivio che raccolga in forma
ordinata e razionale il patrimonio documentario annualmente
prodotto nella didattica curricolare ed extracurricolare, è
ritenuta di fondamentale importanza per
il potenziamento e il miglioramento delle
risorse e per la loro capitalizzazione. |
