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IL Progetto Minotauro
Laboratorio di Teatro e di Educazione alla
Pace
Il
progetto Minotauro Laboratorio di Teatro e di Educazione alla Pace
L'Associazione
Culturale Venti Lucenti propone di realizzare presso il liceo scientifico
"Piero Gobetti" di Firenze un laboratorio teatrale che si ponga come
finalità ultima quella di diffondere una cultura di pace e di tolleranza e che
sfrutti a tale scopo i linguaggi dell'arte. Questo stretto legame fra i diversi
codici del fare arte sarà proprio il punto di forza di un percorso che avrà il
suo momento saliente nel viaggio a Sarajevo dell'intera compagnia e
nell'incontro del gruppo dei ragazzi fiorentini con un gruppo di coetanei che
vivono in quella città
In
quell'occasione, infatti, i due gruppi da un lato avranno modo di visitare il
Centro d'arte contemporanea di Sarajevo sotto la guida del direttore di questa
prestigiosa istituzione e dall'altro, dopo alcuni giorni di prove congiunte,
metteranno in scena lo spettacolo “Minos nel labirinto". La visita del
centro d'arte e lo spettacolo saranno quindi due facce della stessa medaglia:
l'arte come strumento per parlare di pace e di tolleranza. In questa ottica, la
scelta di far concludere il lavoro a Sarajevo (magari per iniziare un nuovo
percorso educativo che si sviluppi negli anni futuri) assume un significato
particolare e permette al laboratorio teatrale di trasformarsi a pieno titolo in
un'iniziativa di altissimo valore educativo e formativo. In previsione
dell'incontro, infatti, il gruppo avrà cura di documentarsi sulla storia di
quel martoriato paese, ma anche sul progetto che ha portato alla creazione del
Centro d'Arte contemporanea. La scelta del soggetto da rappresentare, infine, il
Minotauro cioè, acquista tutta la sua portata simbolica ed evocativa alla luce
del dramma che la Bosnia ha conosciuto nel corso della guerra che ha sconvolto
la ex Jugoslavia: il labirinto, infatti, oltre a essere un luogo di reclusione
(Sarajevo è stata assediata per mesi dalle truppe serbe) e dalia topografia
incomprensibile, secondo molte tradizioni era anche il luogo simbolico di
accesso al regno dei morti. Secondo una linea che ha contraddistinto la
collaborazione tra l'Associazione Venti Lucenti e il liceo Gobetti,nel Triennio
2000-2003 abbiamo realizzato due spettacoli e una performance:
Giordano
Bruno (Teatro Comunale, 2000)
Siddharta
(Teatro Comunale, 2002)
Azione
(Stazione Leopolda, 2003)
Il
laboratorio dovrebbe avere i seguenti caratteri:
1 .
le tecniche teatrali saranno utilizzate allo scopo di diffondere una
cultura di pace;
2.
il laboratorio sarà altresì finalizzato alla realizzazione di uno
spettacolo da rappresentarsi entro il mese di aprile in uno spazio prestigioso
della città
3 .
il laboratorio è aperto a tutti gli alunni del Liceo Gobetti;
4.
il laboratorio sarà asse portante dì altre attività volte alla
creazione dì un tessuto multi culturale.
5.
il laboratorio, caratterizzato non tanto sull'acquisizione di tecniche
quanto piuttosto da un lavoro sull'emotività, sul movimento e sullo stare bene
in gruppo, è centrato sui grandi temi dell'attualità (discriminazione,
guerra,, speranza, pace), analizzati alla luce dei grandi archetipi legati al
mito del Minotauro e del labirinto;
6.
il laboratorio sarà aperto, secondo modalità da concordare, a ragazzi
disabili
per i
quali sarà un'occasione di integrazione (a tale scopo sono già stati presi
contatti informali con operatori del servizio socio-riabilitazione
psichiatrica);
7.Lo
spettacolo finale dovrebbe inoltre essere l'occasione per creare collaborazioni
con enti, associazioni, istituzioni che possano contribuire sia ad innalzare il
livello artistico dell'iniziativa (pensiamo ad una collaborazione con l'Istituto
d'Arte) sia a rendere più efficace l'impatto dell'iniziativa sulla città
(pensiamo a iniziative collaterali organizzate con il Dipartimento universitario
che prepara gli Operatori di Pace o con la sezione UNESCO fiorentina)
Il
laboratorio dovrebbe prevedere i seguenti passi:
Gennaio
2003 – Maggio 2003
Ottobre
2003 - Aprile 2004
inizio
delle prove del gruppo di attori (una prova alla settimana di circa due ore e
mezza);stesura di un primo testo da parte del regista dello spettacolo in
collaborazione con gli alunni che partecipano ai laboratori
teatrali;rappresentazione dello spettacolo presso uno spazio ritenuto idoneo.
Ottobre
2004
Visita a
Sarajevo di una settimana che prevede:
•
visita guidata alla città;
•
visita guidata al Centro d'Arte contemporanea;
•
prove dello spettacolo, aperte anche ai ragazzi della delegazione
bosniaca che ne facciano richiesta;
•
rappresentazione dello spettacolo nelle immediate vicinanze del Centro
d'Arte.
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